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新華社北京1月11日電（記者陳旭）記者11日從北京市人力資源和社會保障局獲悉，北京市人社局、市教育委員會近日聯(lián)合印發(fā)《北京市深化高等學校教師職稱制度改革實施辦法》和《北京市深化實驗技術人才職稱制度改革實施辦法》，將高等學校教師、實驗技術人才職稱評審權直接下放，突出專業(yè)特點，完善職稱評價機制，為他們量身定制清晰的職稱分類評價標準。

為更加科學客觀公正評價人才，改革將高等學校教師、實驗技術人才職稱評審權直接下放至高等學校，各高等學校自主組織評審、按崗聘用，并承擔主體責任。條件不具備、尚不能獨立組織評審的高等學校，可委托市教委等機構進行學術評議，再由學校進行聘任。

高等學校可按照規(guī)定自主設置崗位，在核定的職稱結構比例范圍內，結合崗位空缺情況開展職稱評審。同時，高等學校還要完善退出機制，實現(xiàn)人員能上能下、能進能出。

改革明確分類評價標準和代表作清單制度。改革后，高等學校教師、實驗技術人才可將代表性成果作為職稱評審的主要內容。在評價中，注重代表性成果的質量、貢獻和影響，突出評價成果質量、原創(chuàng)價值和對社會發(fā)展的實際貢獻，以及支撐人才培養(yǎng)情況。

關鍵詞： 人力資源 高等學校教師 實施辦法 實驗技術人才